是一条循序渐进的学习之路
它不是一蹴而就的事情
不是急功近利的事情
它是一种慢的生活艺术

 

 

日本花道发展至今,已有一套非常成熟和完善的教学、进阶体制。今天就跟大家分享一下其中三大主要花道流派的进阶制度,也即课程设置。希望通过简单的梳理,为各位想要学习或了解的朋友以资借鉴。

 

 
1
 
 
池 坊

 

 
池坊,日本最古老的花道流派,至今已有550多年的历史。池坊主要有“立花、生花、自由花”三个插花样式。第四十五代家元池坊专永还创立了“生花新风体”和“立花新风体”,使池坊的表现力更加丰富并符合现代社会人们的审美要求,关于池坊花道更多介绍,请 《花道美学:池坊》

 

 

 

备注:
1、入门和初伝主要学习的样式为自由花。自由花是池坊三种花型(自由花、生花、立花)中较晚创立的新花型,主要受西洋风潮的影响,在保留池坊审美风格的同时,在花器花材的选择上更加多元化、现代化,是适合现代家居的一种花型。
 
2、皆伝阶段完成后,是華掌阶段的学习。華掌,又称“师范科”,包括师范上、下两个阶段共30个课时的学习。这个阶段(师范下)开始接触到池坊的代表花型立花。立花是15世纪形成的花型,风格古典、气象宏大、富于震撼力。華掌阶段完成后,得到老师认可,可以申请池坊的“门标”,即获得传授池坊花道(自由花和生花)的资格。
 
3、为了继续练习和提高技艺,往上还有协教授、准教授及正教授阶段。准教授阶段可以学习立花新风体,正教授方可学习生花别伝。
 

图:来自品毓教育
 
4、每个级别都有固定的学习内容和课时,修满一定课时、掌握相应技巧并得到老师认可后才可以申请相应级别的证书,并开始下一个阶段的学习。

 

 

2
 
 
草 月 流

 

 

“前卫插花”“插花,是活着的雕塑”“花之毕加索”等是草月流的关键词。作为一个非常年轻的流派,它以“反叛”的姿态活跃于传统的花道中,主张花应该尊重人的个性、表达个人的情感诉求,并在创立之初就定下宗旨:“Anyone can enjoy Sogetsu Ikebana anytime,anywhere,using any material”不论何时、何地、何人采用任何材料都可以插花。走进草月流,请 《花道美学:草月流》
 

 

备注:
1、草月流教学有专用的指导教材,分三册。每次课程均有草月流讲师相应的印章作为学习记录。每级20个课时加4个补习,1-4级均有资格证书,学满4个级别,即可开始教学级别的学习(册五,师范四级),完成册五的学习, 可以申请教学级别的资格证书。
 
2、草月流教材三册:第一册(テキスト1、2),第二册(テキスト3、4),第三册(テキスト5)。第一册(テキスト1、2)分第一部(4级资格证)和第二部(3级资格证),各有20个课时+4次补习;第二册(テキスト3、4)也分第一部(2级资格证)和第二部(1级资格证),各有20个课时+4次补习。最后一册(テキスト5)30个课时+2次补习,以培养草月流教师为目的,达到一定履修课程的学员可申请草月流本部颁发的资格证书。4级以上师范资格可以开教室教授学生。
 

 
3、草月总部:东京港区赤坂。由刺史河源苍风创派,其长女刺史河源霞任第二代家元,长子刺史河源宏任第三代家元,宏的女儿刺史河源茜为第四代家元,即现任家元。
 
4、草月流每个阶段的修业证书由学员个人考虑是否申请,由有资质的老师向日本草月会事务局进行提交,审核时间3个月左右。
 

图:二代家元刺史河源霞作品
 
5、师范资格即真正具有作为草月流派成员教授花道正式资格。这个阶段对花型法及自由花表达有更高的要求,同时对教学及心理技巧进行不断培训。获得草月流师范4级修业证书后方可加入草月流指导者联盟,并有资格为学生申请并颁发修业证书。
 
 
3
 
小 原 流
 

 

19世纪末,小原云心创作了盛花(moribana),以低矮宽口的花器造型,翻开了新时代插花的一页。「盛花」以在宽口花器(水盘)中堆积(「盛る」)花材发展而来。在此之前插花,都是以线的动感为主要表现形式,「盛花」则以强调广面的插花为特征。今天盛行的用水盘及剑山插花,就是由小原流发明开始的。小原流创流之后将近一个世纪,以当时生活模式作为基础的盛花形式插花,随着时代的变迁、渐渐形成了现代生活方式与空间融合的小原流。

 

 

 

 

备注:
1、小原流,由流祖小原云心于明治末年以“盛花”创派,发展至今已有120多年历史,历任5代家元:小原云心-小原光云-小原丰云-小原夏树-小原宏贵(80后年轻代掌门人)。
 

图:小原宏贵作品

 

2、小原流以“自然主义”见长,风格清新雅致,主要学习花型按照表现形式可以大致分为:花意匠(基本式-展开式),盛花,瓶花,花奏,花舞,琳派调,文人调,造型插花。
 
3、修习完准教授,即可获得授课资格,成为小原流花道老师并传授同等级别的小原流花道课
 
 
4
 
 
生 派

 

 

 

龙生派发源于明治19年(1886年),由初代家元村华芸以发展新文化为起步而创建。其形式有以表现传统的「古典华」和强调作者思想和个性的「现代花」2种类型。他反对传统插花中古板的「形式主义」,提倡「捕捉植物一枝一叶的丰富表情」,表现出上帝赐予大地的植物原本面貌。

 

 

 

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文章标题:花道三大流派的进阶制度(课程设置)发布于2021-04-17 20:38:47